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中等职业学校德育课程是中职学生德育教育的主渠道,实践教学是增强学生主动学习,提高教学实效性的有效途径.而目前中等职业学校德育课程教学效果不够理想,出现了"重认知,轻实践;重意识,知识,规范的灌输,轻行为,能力的训练与培养",教学过程中也出现了脱离学生实际生活,忽视学生道德品质教育培养和行为训练的状况.虽然中等职业学校德育课程实践教学已经取得了一定的成效,对实践教学的实施在理论上也有诸多研究,但在实践教学实施的具体操作层面上仍缺乏深入的研究.本文正是基于上述原因,对新形势下中等职业学校德育课程教学实效性进行研究和探讨.